一、黄梅声声情悠悠下一句？

黄梅声声情悠悠，余音绕梁犹未尽。

黄梅声声情悠悠，绿水青山带笑颜。

黄梅声声情悠悠，红英落尽青梅小。

黄梅声声情悠悠，人情冷暖酒入喉。

黄梅声声情悠悠，春风载酒上高台。

黄梅声声情悠悠，菱花尘满慵将照。

黄梅声声情悠悠，倚楼无语欲销魂。

黄梅声声情悠悠，长空黯淡连芳草。

二、全国少儿语言艺术和全国播音主持区别？

全国少儿语言艺术和全国播音主持都是民族级的比赛或评选活动，但二者的参赛要求和评选标准有所不同

1.参赛要求

全国少儿语言艺术在参赛年龄上有限制，一般要求参赛者为7到15岁少年儿童，而全国播音主持人年龄限制相对较松，参赛者一般为16到35岁五岁，即从高中生到年轻职场人士均可报名参加

2.评选标准

全国少儿语言艺术与语言艺术表现为主要的评选标准，包括普通话，英语，语文朗诵等多个方面，重点考察参赛者的语音准确性，语感表现，情感传递等方面的表现。

全国播音主持则以主持能力和话语表达为主要评选标准，包括声音多媒体运用语言能力和主持技巧等方面，注重评选者的语音语调，舞台魅力，现场掌控等能力和专业素养

总体来说，二者的重点评选路线略有不同，但都是展示参赛者在语言方面的才能以精湛的语言技术和表达能力获得比赛荣誉

三、少儿语言艺术表演考级有用吗？

有用！1.语言艺术考级并没有那么多神一样的功能，唯一影响就是让学员们大胆、自信、敢说、敢讲、敢交流。

2. 当级别一点一点升高时，孩子对语言艺术的掌握就越来越深，越感兴 趣，越能大胆的用语言 来表达自己。

3.一级级的积累是孩子们提高的兴趣和自信的最好办法，因此请家长们认真对待语言艺术考级，以 及其他学科所谓能够中考加分的艺术类考级。加分不是目的，关键要找到它真正的意义。

四、全国青少儿语言艺术盛典怎样报名？

网上报名

本届盛典报名截止到2021年08月03日24:00，届时第七届全国青少儿语言艺术盛典报名通道关闭！

如有疑问，请拨打盛典组委会官方热线：

400-6688-460 转 3

（请于职业日9:00-17:30拨打）

追梦路上，与你同行，踏上新的征程，迎接新的挑战，这个夏天让我们一起乘风破浪 向阳而生！

第七届全国青少儿语言艺术盛典将于2021年8月18日在北京盛大开启，已经参赛的选手请于2021年8月3日18:00前将选手报名的完整信息（报名表、接站信息、节目素材）上报至盛典组委会，否则组委会将不再采集各位选手的参赛信息。

1.如未按上述时刻提交接站表的，组委会将无法按照预定时刻对机构进行接站。

2.保险公司规定：选手需要至少提前四天提交身份信息，为选手投保意外险，如未按上述时刻提交选手信息的，组委会将无法为参赛选手投保。

3.根据当地政府疫情常态化防控要求，所有来京选手必须进行实名备案，如因提交信息不及时导致选手无法来京参加盛典，选手自行承担相应职责。

如机构未按照截止时刻上交相关信息的，上述三点出现的任何难题由机构自负，请各机构合理安排时刻，尽快上交信息

二、作品要求

1.自选语言类节目进行展示，内容要积极健壮，服装及道具自备。

2.作品素材要求：

为了保证选手比赛顺利进行，音频及背景的完全匹配，组委会只收取MP4、MOV或AVI格式的视频高清素材，视频高清素材要求分辨率720P或1080P，视频比例为16:9，请选手将音乐融入视频中，如背景为单张或多张静态图片，则也需要输出为视频格式（剪辑操作方式领取：关注“播音主持专委会”公众号，后台回复“剪辑”，即可领取）为了保证清晰度，静态图片素材，分辨率数值大于150。

注：赛场播放视频须知：选手自我介绍后 1-2秒开始播放选手已备视频；如作品视频播放有特殊需求，则需要提前书面告知。

3.参赛作品要求：

作品内容方面：作品主题内容鲜明突出、想法积极向上、形式创造得体；

语言表达方面：语音标准、语调天然、流畅；

表演技巧方面：参赛者能正确把握作品内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣；

整体印象方面：参赛者衣着得体，与作品内容相协调；诵读形式富有创意。

时长要求方面：单人节目时长不超过3分钟，2~4人节目时长不超过6分钟，4人以上节目时长不超过8分钟（节目时长包含自我介绍环节）

五、少儿频道阿悠悠是啥节目？

少儿频道阿悠悠是一档面向儿童观众的娱乐节目，由中国中央电视台（CCTV）制作和播出。该节目于2003年首播，是中国少儿电视史上播出时刻最长的综艺节目其中一个。节目以娱乐为主，包括歌舞、舞蹈、游戏、美食、手工、科普等多个环节，旨在提供一个健壮、高兴、有趣的成长环境给观众。该节目以其活泼的节奏、丰盛的内容和亲切的主持人形象，深受广大儿童观众的喜爱。

六、cefa少儿语言艺术表演考级有用吗？

cefa少儿语言考级有必要吗?有，文化部的拉丁舞考级只有CEFA最正统。CEFA的考级是文化部报备批准的合法考级，属于全国社会艺术水平考级。CEFA根据中华人民共和国文化部第31号令，2013年11月国际标准舞列入社会艺术水平考级专业范围。

七、少儿语言艺术表演考级证书有用吗？

1、可以让孩子知道自己处于何者进修阶段，树立一个长远进修的目标。

2、考级的时候孩子会比较紧张，对孩子是一种锻炼。

3、会为了考级会加强进修，对学校效果有帮助。

4、现在小学建立档案，考级证书也是一种成绩的认可。

养成自控式进修习性

培根说过：＂习性真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。＂因此养成良好的进修习性非常重要。

自控式进修习性是指在自控式进修活动中，由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的进修行为方式，是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动进修的行为倾向。

它虽然属于非智力影响，并不直接参与智慧活动，但在智慧活动中具有动力和调节效能，属于意志活动范畴。语文进修尤其要有这种习性，如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订进修规划、多读、多背、多思索、经常练笔、看报等。

八、少儿表达语言艺术

少儿表达语言艺术：培养孩子的沟通能力与自信心

现代社会对沟通能力的要求越来越高，而对于孩子来说，早期培养良好的表达语言艺术能力，不仅有助于他们更好地与他人沟通交流，还能培养他们的自信心和自主能力。因此，少儿表达语言艺术在教育中扮演着重要的角色。

何是少儿表达语言艺术？

少儿表达语言艺术是指通过一系列的活动和训练，培养孩子的口头和书面表达能力，包括说话技巧、演讲能力、写作能力等。这些技能能够帮助孩子更好地表达自己的想法、感受和见解，同时增强他们的思索能力和语言组织能力。

何故要培养孩子的表达语言艺术？

1. 提高沟通能力：良好的表达语言艺术能力帮助孩子清晰地传达信息，准确地领悟他人的意思，从而更好地与他人沟通。这一个在日常生活和职业中都非常重要的技能。

2. 增强自信心：通过表达语言艺术的训练，孩子可以更好地展示自己的才华和能力，从而提高自信心。当孩子能够清晰地陈述见解、自如地与他人交流时，他们会对自己的能力充满信心。

3. 培养思索能力：良好的表达语言艺术训练能够锻炼孩子的思索能力和逻辑思索能力。通过进修怎样组织语言，孩子不仅可以更清晰地思索难题，还能更好地难题解决。

怎样培养孩子的表达语言艺术？

1. 提供良好的语言环境：为孩子提供丰盛多样的语言输入，包括故事书、音乐、戏剧等。多听多读可以提高孩子的词汇量和语言领悟能力。

2. 鼓励孩子多说多练：对于孩子的表达，家长和老师要给予充分的关注和鼓励，鼓励他们多说多练。可以通过角色扮演、朗读、辩论等方式，培养孩子的口头表达能力。

3. 引导孩子写作：写作是提高孩子写作能力和思索能力的重要途径。可以从日记、作文等简单的写作形式开始，逐渐引导孩子写出自己的见解和感受。

4. 提供机会进行演讲和表演：鼓励孩子参加演讲比赛、戏剧表演等活动，锻炼他们的演讲和表演能力。这不仅是培养语言艺术的好机会，也是培养孩子自信心的重要途径。

怎样选择合适的少儿表达语言艺术培训机构？

1. 教学团队：选择专业的教学团队非常重要。他们应具备丰盛的教学经验和专业的表达语言艺术智慧，能够有效地指导孩子的进修。

2. 教学技巧：了解培训机构的教学技巧是否科学有效。好的教学技巧应该注重培养学生的实际表达能力，而不仅仅是死记硬背。

3. 课程设置：了解培训机构的课程设置是否合理。好的课程设置应该包含口头表达、书面表达、演讲、写作等多个方面，全面培养孩子的表达语言艺术能力。

4. 进修气氛：了解培训机构的进修气氛是否良好。一个积极向上、鼓励自在表达的进修环境对于孩子的培养非常重要。

拓展资料

少儿表达语言艺术的培养对于孩子的成长提高至关重要。通过良好的表达语言艺术训练，孩子可以提高沟通能力、增强自信心和培养思索能力。家长和教育机构应该给予孩子更多的关注和支持，在日常生活中营造一个良好的语言环境，并选择合适的培训机构进行专业的培养。

九、怎样才可以参加江西青少儿语言艺术电视大赛？

答:参加江西青少儿语言艺术电视大赛在规定的时刻内在电脑上报名。输入姓名，年龄所在的省市县，并缴纳报名费用，等通过了就可以参加了。

十、少儿语言艺术与沟通技巧

今天我们来谈一谈少儿语言艺术与沟通技巧。作为家长，我们都希望我们的孩子能够自信地表达自己的想法和感受，并且与他人进行有效的沟通。语言艺术和沟通技巧是培养孩子这些能力的重要组成部分。

少儿语言艺术

少儿语言艺术是指通过文字和口语表达艺术感受的能力。这包括写作、讲演、朗读等技能。通过培养少儿语言艺术，我们可以帮助孩子提高他们的表达能力，增强他们的自信心和自我表达的能力，同时也培养他们的创造力和想象力。

写作是培养少儿语言艺术的重要方式其中一个。通过写作，孩子们可以学会清晰地表达自己的想法，并将自己的创意和故事传达给读者。写作培养了孩子的思索逻辑和组织能力，并且提升了他们的文字表达能力。

讲演和朗读是另外两种重要的少儿语言艺术形式。通过讲演，孩子可以展示自己的口才和演讲技巧，提升他们的自信心和公众演讲能力。朗读可以帮助孩子培养对语言的准确领悟和发音技巧，同时也提高了他们对文字韵律和节奏的敏感性。

沟通技巧

除了语言艺术，沟通技巧也是培养孩子自信沟通能力的重要方面。沟通技巧包括口头表达能力、非语言表达能力和倾听能力。

口头表达能力是指孩子有效地使用语言进行交流的能力。这包括用正确的语气和措辞表达见解，能够流利、连贯地组织语言，以及清晰地表达自己的意图。

非语言表达能力是指通过面部表情、肢体语言和姿态等方式进行交流。孩子们通过进修和观察，可以学会运用正确的非语言表达方式来传递情感和意图，增强沟通的效果。

倾听能力一个非常关键的沟通技巧。通过倾听，孩子能够真正领悟他人的想法和感受，并且积极地回应和反馈。倾听也是培养孩子的同理心和尊重他人意见的重要途径。

培养语言艺术与沟通技巧的技巧

下面是一些培养孩子语言艺术和沟通技巧的技巧：

• 提供良好的语言环境：在家庭和学校创造积极的语言进修气氛，提供丰盛的阅读材料和文化体验，激发孩子的语言兴趣。
• 鼓励操作：鼓励孩子参加写作比赛、演讲比赛等活动，让他们有机会展示自己的语言艺术，培养自信心。
• 榜样引领：家长和老师要成为孩子的榜样，展示良好的语言和沟通技巧，给孩子提供进修的榜样。
• 练习口头表达：鼓励孩子参与小组讨论、辩论赛等活动，培养他们的口头表达能力。
• 多角度阅读：引导孩子阅读不同类型的书籍，包括文学作品、科普读物等，扩大他们的智慧面和想象力。
• 倾听与尊重：教导孩子积极倾听他人的意见和想法，并且尊重他人的见解，培养他们的倾听能力和尊重他人的素质。

通过培养少儿语言艺术和沟通技巧，我们可以帮助孩子建立良好的沟通基础，为他们未来的进修和职业打下坚实的基础。这些技能不仅对他们学业上的成功有着重要影响，也对他们提高人际关系和难题解决的能力至关重要。

作为家长和教育者，我们应该重视少儿语言艺术和沟通技巧的培养，为孩子提供一个良好的成长环境，让他们能够自信地面对未来的挑战。