一、怎样养成自觉践行交往礼仪规范的习性？
要养成遵守交往礼仪的习性。千百年来的文明礼仪之风传承至今，而一个素质高、有教养的现代文明中职生，必须有良好的文明礼仪。中职生应从下面内容方面做到：
注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪特别重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
二、中职生怎样自觉践行交往礼仪规范？
1注重个人的仪容仪表。仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。
着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采2讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是民族的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去进修文明、操作文明。
由于我们今天有了丰盛的物质生活，更需要建设高度的灵魂文明。这样，我们的民族才能成为文明的民族，文明才能受到更多人的敬仰。
三、怎样养成自觉践行交往礼仪的习性？
平等的交流。
平时，我和各种各样的人打交道，包括我的亲戚朋友，还有陌生的客人。
社会交往的身份有区别，特点也有区别，但彼此之间的性格上是平等的，与人交往时，不要骄傲、自大。
而在不平等待遇的另一边，不要卑躬屈膝，低三下四。
互相尊重。
晚餐要了解和尊重对方的饮食、风俗习性，不要强求，如有些少数民族不吃羊肉，不要强求。
原谅他人。
在沟通中要学会为他人着想，体谅他人。当别人犯错时，原谅他们。当有人犯了错误，不要痛打他们。想想“缘故”。
言而有信。
准时赴约，不要迟到。无论你同意做何，务必做到。
承担职责。
例如，如果你去银行取钱，你给银行职员100元。银行应该给你80元，然而你一出门就发现银行职员只给了你60元。
如果你回去要钱，你会怎样说?如果你直接要钱，银行职员会感到很尴尬。
你可以这样说：对不起，我走得急，无论兄弟们找的80元钱我只拿了60元。显然，这样做效果更好。
掌握分寸。
比如对待客人要热诚，但不要太热诚，否则会让人觉得虚伪。着装也要注意场合
四、怎样领悟自觉践行交往礼仪规范必须加强意志锻炼提高自控能力？
自觉践行交往礼仪规范
从学说角度看，了解交往礼仪的基本要求，领悟交往礼仪蕴含的道德意义，体会交往礼仪的亲和影响，最终要落实到自觉践行交往礼仪规范上，这是学生进修和践行的重点内容。从操作角度看，自觉践行交往礼仪规范，有重要的亲和影响，可以在交往中表达尊敬、沟通想法、联络情感、增进领悟。从现实生活看，交往关系是人类社会中最基本的关系，中职学生在与老师、同学、实习单位人员等对象的日常交往中需要自觉践行相关的交往礼仪规范。因此，这是教学重点。
2．教学难点
交往礼仪蕴含的道德意义和遵守交往礼仪的影响
在日常生活中，任何交往活动都离不开礼仪，礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。目前，存在着一些这样的现象：部分学生学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与交往礼仪教育的缺乏分不开的。交往礼仪的目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德
五、中职生在个人礼仪交往中应着重从哪些方面践行礼仪规范？
了解交往礼仪的基本要求，领悟交往礼仪蕴含的道德意义，体会交往礼仪的亲和影响，养成遵守交往礼仪的习性
六、中职学生怎样遵守交往礼仪规范？
要把中学生礼仪规范写的详细一些，贴近生活，一些要广泛宣传，让中职学生知道在人际交往中怎样做，并且鼓励他们按照礼仪规范去做。
七、参与践行中，我们应怎样自觉依法规范自己的行为？
只要做到不闯红灯，不乱扔垃圾，不乱停车，不占用应急道行车，不偷不抢不骗不贪，团结友好，家庭和睦，邻里和谐，尊老爱幼，遵守职业道德，就是对社会的管理起到积极的影响。
八、怎样规范日常行为，践行文明礼仪？
1、仪容仪表：要求衣着整洁干净，发型整齐，具有良好的灵魂面貌及健壮向上的灵魂情形是非常重要的。不穿奇装异服，不过分打扮。女生不宜染指甲，不宜浓妆艳抹，不宜佩戴首饰，如：耳钉、耳环、项链、戒指等。男生应发型整齐，不宜留长发，不易染彩发。
2、仪态：仪态是指一个人的步态。包括：站姿，坐姿，走姿及蹲姿。
1）“站立”——是大众生活交往中最基本的一种举止。男生要站如松，女生有亭亭玉立之感。
2）“坐姿”——正确的坐姿能给人一种安详、庄重的印象。入座时要稳重，大方。入座后应注意形象，不要前仰后合，坐姿不雅。起立时，注意不要把桌椅弄出声响。
3）“步态”
（也叫走姿）——属于动态美，协调稳健，轻松敏捷的步态给人以审美。步态的要求是：立腰，收腹，挺胸，重心略向前倾，两腿向里集中，两臂天然摆动，落脚的声音
不可太大。行走时两脚内侧要踏在一条直线上。
4、鞠躬礼仪：鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。学生见到老师应面带微笑，行鞠躬礼。
5、礼貌握手：握手时要注意握手顺序。握手，讲究“尊者决定”，即女士、长辈、老师应先伸手。要注意用力适当，时刻适度，与人握手，一般3秒钟左右即可，并说“无论兄弟们好”。
6、介绍礼仪：介绍礼仪讲究“尊者为先”。即：先把女士介绍给男士。先把老师介绍给学生。
7、交谈礼仪：交谈是社交活动必不可少的内容，交谈中要注意谈话时的态度、措词，顾及周围的环境、场合，更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中，态度要诚恳，开诚布公；神态要专注，正视、尊重对方。
8、电话礼仪：要注意通电话的时刻，以3-5分钟为宜，时刻长了应征询对方是否方便，要注意文明用语。最后注意语气语调和心情控制。在电话铃响后，应尽快接听电话，尽量使响铃不超过3遍。拿起话筒后，应当先向对方问好，随后作自我介绍，以便对方确定没有打错电话。从制度上来讲，电话应由发话人挂断，因此收话人不宜先放下话筒。
九、怎样提高遵守职业礼仪规范的自觉性？
一自觉遵守有关的礼仪规定。这就要认真进修，明确其中的规范要求，以便自觉遵守。
二发挥集体的共同承诺，进一步明确职业礼仪的规定。我国有优良的文化传统，也有文明的礼仪，这些都值得我们传承和发扬光大。
3，发动大周围同志共同承诺而遵守努力构建职业文明礼仪道德规范。
十、不同国籍友人交往的礼仪规范？
1、美国：在正式场合见面，握手致意；在非正式场合见面，礼节比较随意，往往以点头、微笑为礼；
2、俄罗斯：和初次见面的人行握手礼，熟悉的人会热诚拥抱；
3、日本：正式社交活动要鞠躬，两手放在膝上，并且频频弯腰；日常使用的鞠躬，两手垂在身旁；
4、马来西亚：见面时，男子一般是一面举起右手放在胸前，一面深鞠躬；女子一般是先双腿稍微弯曲，接着鞠躬；
5、韩国：见面时行鞠躬礼，男人既可鞠躬，也可握手，而妇女只鞠躬或点头示意；
6、东南亚：大众见面时，通常把双手手掌对合于胸前，十指并拢，并微微弯腰顿首以此表示敬意。
