备课与教案的区别是什么？

备课与教案的区别：意思不同、出处不同、侧重点不同

一、意思不同

1、备课：教师在讲课前准备讲课内容。

2、教案：教师在授课前准备的教学方案，内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等等。

二、出处不同

1、备课：袁鹰

《未来之歌·献给英雄的长辈》：“你们在夜深人静，为我们备课，批改作业。”

2、教案：叶圣陶

《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。”

三、侧重点不同

1、备课：是指为上课做的一切准备工作。包括备大纲、备学生、备重难点、备教具等。

2、教案：是指把准备的内容按课时写在本子上。

一年级拼音教案急急急！

• 急
• 声母：一个汉字音节起头的辅音就叫声母，其余的音叫韵母。也就是说，声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。韵母：汉语字音中声母、声调以外的部分，由元音构成。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成;如"娘"niáng的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。 音节：音节是由一个或几个音素组成的语音结构基本单位，它是用听觉可以区分清楚的语音基本单位。汉语中，一个汉字字音表示一个音节（只有儿化词如“花儿”是两个汉字读成一个音节），包括声母、韵母和声调。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节，有调音节(不包括轻声)为1300多个。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。在汉语音韵学中，一个汉字音节，一般包括声母、韵母、声调；但有时候一个汉字音节只有韵母和声调，如：阿（ā），这种一般称为零声母；有时候也可以不标声调，如：石头（tou)，头即读作轻声。