选 择
■孙艳
我出生在一个教育之家，从小就看着我的爸爸为我们乡镇的教育工作奔波，有时是为了老师，有时为了学生。
在那个年代，教育观念匮乏，教育环境恶劣，教育资源贫瘠。让父母把孩子送去多读几句书仿佛是一件掏人钱包的坏事。我的爸爸就在这样的环境中从事着他一生所挚爱的事业。
儿时随堂姐去村里的学堂陪读，一个学校就一个班，一个教室里就十来个学生，教室的窗户破裂不堪，阳光透过窗户斑驳陆离的洒在伤痕累累的木课桌上，洒在凹凸不平的灰土地上；再加上懵懂无知的我端着堂姐的铁饭盒在一旁吃得不亦乐乎。那位女老师依然满脸笑容对着她的学生们讲着课，依稀记得她的声音很高亢，她的激情很饱满，似乎是怕她的学生被一旁吃饭的我给吸引了。那时的她浑身散发着知识的魅力，一定是学生们心中最美的那个人。我不是一个见过世面的小孩，可那种环境下，这样闪闪发光的她不曾吸引到我。
长大些，妈妈带着我和哥哥到爸爸工作所在的乡小学读书。而那时我才知道爸爸的工作这么忙，经常需要出差，去镇上或市里开会，要不就是需要下村指导教育工作，他似乎没有时间管我和哥哥的学习，作为老师的孩子也没有得到什么学习上特别的指导嘛，反而是那些跟他没有多大关系的孩子，他们上学的问题更让他关心。
于是，在我的心里，老师就是这样清贫且辛苦的职业，他们把更多的关心和耐心都给了别人的孩子，而忽略了他最应该关心的那一个；他们能教育好别人的孩子却教不好自己的孩子。
然而我的爸爸现在已年过六旬，安享退休生活的他谈及工作，他依然说“当老师我还没有当够”。
在这个物欲纵横的年代，我实在想象不出“教师”给他带来了什么，让他对这个职业这么念念不舍。
2015年我生了一场病，需要回家疗养观察，在此之前我从来没有想过那张教师资格证对我往后的人生道路有什么意义。一次偶然的机会，适逢黄杰小学附属大成国际幼儿园建成，于是抱着尝试挑战的想法，精心准备，迎接新的篇章。我想这应该也是爸爸希望我走的路吧。
而和孩子们相处的这几年，让我最珍惜的是他们的天真。笑时开心笑，哭时放肆哭，内心通透且明亮。
每当孩子拒绝幼儿园哭闹不停时，老师想方设法把她留下，并慢慢接受这样一个环境时，我会为她们高兴；
每当孩子在老师的帮助下，学会一项技能时，我会为她们高兴；
每当孩子行为习惯不好，在老师的指导约束下，渐渐学会管理自己时，我会为她们高兴；
每当孩子遇到困难退缩，在老师的鼓励下战胜困难战胜自己的时候，我也会为她们高兴。
……
原来作为一名老师，有这么多简单的快乐，这些快乐都是孩子们带给我的；
原来我也会这么在意别人的孩子，因为她们把老师当亲人，而老师自然的把她们当自己的孩子；
原来当个孩子王也不赖！
当然老师也不是这么好当的，面对特殊家长时总会遇到“被困在厕所”的尴尬。作为教师，油然而生的职业道德观念就是要对学生负责，这种负责包括放手和约束。
在各项活动中，老师总希望给孩子更多动手的机会，让她们在一次次挑战中提升能力，当然会遇到失败，偶尔难免受伤，可能家长不愿接受，觉得老师没有细心照看孩子；
孩子做错事情需要进行教育，老师需要给她指引正确的规则或观念，让她明白人生的某些道理，可能家长会心疼，误以为老师不喜欢孩子；
甚至有些不理智的家长胡乱猜疑老师，误解老师，恶语中伤老师。每每此时，我总会想也许我真的不适合当老师。
想到这里，似乎又想放弃。
但可爱的孩子会对你说“老师我喜欢你”、“老师你就是我的妈妈”、“老师你真棒”…
可爱的家长会对你说“老师辛苦您了！”、“老师给您添麻烦了”、“老师带这么多孩子真是不容易啊”…
这样的话总是能在适当的时候深入人心，让你觉得即使别人都否定你，都抵不过孩子对你的一句肯定，他们对你的喜爱就是作为教师最引以为傲的资本。
而家长们的一句简单的问候更是让你勇敢的将这份教育孩子的责任担起，因为你知道这句问候送来的是他们的信任和尊重，传达的是相同的教育理念和共同为孩子打造美好童年的愿望。
人与人之间的交往就是这样，彼此之间体谅对方的不易，多一些鼓励少一些猜忌。
现在的我终于能体会爸爸那句“当老师我还没当够”，这里面饱含了一位老人民教师对他的学生的喜爱，也有他对这份职业的坚守，更有他对教育事业的一份承担。
他用身教重于言传的方式告诉了我人生有多种抵达，最重要的是心灵的抵达。
“师者，所以传道授业解惑也”，这是对教师这个职业最好的诠释，简单的一句话却蕴含了无数老师一生的追求，也只有这样才能配称得上师者。
愿天下所有师者，都能被温柔以待。
（作者单位：市黄杰小学附属大成国际幼儿园）
推荐阅读：
1.【年度寄语】无论你在，或不在；你爱，或不爱｜山栀子
2.【记忆】遇 见《乐乡树人》｜陈春霞
3.【随笔】我在，请放下手机｜山栀子
4.【专题】这个班的娃儿像“大人”！
5.【师德四讲】保育教师的“芳华”｜张娟