气象万千的意思
气象万千的意思
- 气象万千的意思
- 气象万千，谓景象宏伟绚丽，非常壮观。形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。
气象万千的气象是什么意思
- 气象万千的气象是什么意思
- 气象：情景。词目 气象万千 发音 qì xiàng wàn qiān 释义 气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。 出处 宋·范仲淹《岳阳楼记》：“朝晖夕阴，气象万千。” 示例 这庄严秀丽、～的长江真是美极了。（刘白羽《长江三日》）
气象万千的意思
- 气象万千的意思
- 气象万千，意思是景象宏伟绚丽，非常壮观。形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化袱虎递臼郛铰店歇锭忙。希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢！
气象万千的气象是什么意思
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- 气象：情景。词目 气象万千 发音 qì xiàng wàn qiān 释义 气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。 出处 宋·范仲淹《岳阳楼记》：“朝晖夕阴，气象万千。” 示例 这庄严秀丽、～的长江真是美极了。（刘白羽《长江三日》）
带数字的成语
- 带数字的成语一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达、 五光十色（五颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力 （2）十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千载难逢）、万紫千红（万水千山） 一目十行 一心一意 一五一十 一刀两断 一言为定 一字千金 一朝一夕 一字之师 一叶知秋 一路平安 一路顺风 一箭双雕 三心二意 三长两短 四面八方 四通八达 五颜六色 五湖四海 五光十色 五花八门 五谷丰登 七上八下 九牛一毛 十全十美 万众一心 成千上万 万古流芳 万紫千红 五马分尸 万人空巷 万马奔腾 一言九鼎 五十步笑百步 1. 绝大多数是表示非确指的,只有极少数是表示确数,如：一字之师、二竖为虐、三纲五常、三足鼎立、三元及第、三从四德、三皇五帝、三姑六婆、四时八节、四大皆空、四体不勤、五谷不分、五体投地、六神无主、七窍生烟、七擒七纵、八仙过海、九鼎大吕、十恶不赦,等等.2. 有的是表示“多”的意思,以含有“三、五、百、千、万”的部分成语最有代表性,如接二连三、三番五次、三令五申、九死一生、百炼成钢、百孔千疮、千方百计、千夫所指、千头万绪、万变不离其宗、亿万斯年,等等. 3. 有的是表示“少”的意思,以含有“一”的部分成语最有代表性,如一丝一毫、一毛不拔、一点一滴、一朝一夕、一针一线、一知半解、一鳞半爪、三三两两、三言两语、九牛一毛,等等. 4. 有的是表示“繁杂、凌乱”的意思,以含有“七、八”的部分成语最具有代表性,如七零八落、横七竖八、七上八下、乱七八糟、七手八脚、七嘴八舌、七拼八凑、杂七杂八、七折八扣、五花八门、五光十色、千头万绪,等等. 5. 有的是表示强调突出,如一模一样、一丝一毫、独一无二、一清二楚、一干二净、一刀两断、一落千丈、五大三粗、九九归一、十拿九稳、十全十美、百战百胜、千真万确、万无一失,等等. 6. 有的明显地含有贬义,以含有“三、四”的大部分成语最具有代表性,如说三道四、不三不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四、欺三瞒四、调三窝四,等等.这些成语中的数字多少含有一点“是非好坏”或“这样、那样”等意思. 从这类成语的语法结构来看,其中的数字可以充当各种成分： 1. 作主语,如：一了百了、一之谓甚、万无一失； 2. 作谓语,如：言行不一、气象万千、人一己百；
- 天依无缝
带有数字词的成语
- 带有数字词的成语
- 一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达、 五光十色（五颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力 （2）十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千载难逢）、万紫千红（万水千山） 一目十行 一心一意 一五一十 一刀两断 一言为定 一字千金 一朝一夕 一字之师 一叶知秋 一路平安 一路顺风 一箭双雕 三心二意 三长两短 四面八方 四通八达 五颜六色 五湖四海 五光十色 五花八门 五谷丰登 七上八下 九牛一毛 十全十美 万众一心 成千上万 万古流芳 万紫千红 五马分尸 万人空巷 万马奔腾 一言九鼎 五十步笑百步 1.绝大多数是表示非确指的,只有极少数是表示确数,如：一字之师、二竖为虐、三纲五常、三足鼎立、三元及第、三从四德、三皇五帝、三姑六婆、四时八节、四大皆空、四体不勤、五谷不分、五体投地、六神无主、七窍生烟、七擒七纵、八仙过海、九鼎大吕、十恶不赦,等等. 2.有的是表示“多”的意思,以含有“三、五、百、千、万”的部分成语最有代表性,如接二连三、三番五次、三令五申、九死一生、百炼成钢、百孔千疮、千方百计、千夫所指、千头万绪、万变不离其宗、亿万斯年,等等. 3.有的是表示“少”的意思,以含有“一”的部分成语最有代表性,如一丝一毫、一毛不拔、一点一滴、一朝一夕、一针一线、一知半解、一鳞半爪、三三两两、三言两语、九牛一毛,等等. 4.有的是表示“繁杂、凌乱”的意思,以含有“七、八”的部分成语最具有代表性,如七零八落、横七竖八、七上八下、乱七八糟、七手八脚、七嘴八舌、七拼八凑、杂七杂八、七折八扣、五花八门、五光十色、千头万绪,等等. 5.有的是表示强调突出,如一模一样、一丝一毫、独一无二、一清二楚、一干二净、一刀两断、一落千丈、五大三粗、九九归一、十拿九稳、十全十美、百战百胜、千真万确、万无一失,等等. 6.有的明显地含有贬姬迹灌克弑久鬼勋邯魔义,以含有“三、四”的大部分成语最具有代表性,如说三道四、不三不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四、欺三瞒四、调三窝四,等等.这些成语中的数字多少含有一点“是非好坏”或“这样、那样”等意思. 从这类成语的语法结构来看,其中的数字可以充当各种成分： 1.作主语,如：一了百了、一之谓甚、万无一失； 2.作谓语,如：言行不一、气象万千、人一己百； 3.作宾语,如：举一反三、杀一儆百、略知一二； 4.作定语,如：八面玲珑、百家争鸣、万象更新； 5.作状语,如：耳目一新、势不两立、三思而行； 6.作补语,如：低三下四、推三阻四、行百里者半九十. 另外,成语中的数字还有一定的修辞作用,它们可以构成多种修辞格.例如：1.摹形；十字街头、八字打开； 2.夸张：入木三分,垂涎三尺； 3.紧缩：三姑六婆、三纲五常； 4.衬托：千钧一发,一本万利； 5.镶嵌：四平八稳,一干二净； 8.叠词：三三两两,千千万万； 6.顶真；一而再再而三,人同此心,心同此理； 7.同语：一物降一物,一是一,二是二；等等.
①学龄前的儿童老爱提问，比如：“妈，椅子有四条腿，为什么人只有两条？为什么两条
- ②在人的整个精神发展过程中，这是一个关键时期，大转折时期。人们的分道扬镳即从这里开始。大多数人闭口不再提出“为什么”。只有极少数人在直面世界人生的时候继续在那里暗暗发问。当然这些提问不再是孩子式的，幼稚的，表层的，而是非常智慧的，节骨眼上的，深层面的，触及到世界深层结构的。——这是些保持“童心”的人。尽管他们的年龄已经是20岁，23岁，25岁；或者是50岁，60岁。他们并没有为自己向世界提出“为什么”这类质疑而脸红。就这一点而论，他们是些永远也长不大的儿童。正是“为什么”的追问造就了他们的心理结构依然年轻。③爱因斯坦的一生都在追问“为什么”。这追问本身就是一首妙绝千古的哲理诗。比如从他的青少年时代起一直到他的晚年，他都在追问“什么是光的本质？”正是这些迫切的追问造就了他的伟大。不过所有这些追问都是为了一个最高目的：寻求那些能构成理论物理学结构基础的、对任何自然现象都有效的普遍定律。若是没有这些定律，整个物理现象世界顿时便会变得纵横错乱，毫无条理，毫无秩序，如一屋散满地的珍珠。有了这些沉雄瑰丽的定律（比如热力学第一和第二定律），再借助于纯演释方法去得出有关一切自然过程的定量描述。在我看来，爱因斯坦的最高目的才是宇宙间的第一等波澜层叠、气象万千的哲理诗。作为一位伟大的自然诗哲，他的过人独绝处在于举重若轻，在于锻炼：“清诗要锻炼，方得铅中银。”④正是一些大胆、智慧和恰到好处地追问“为什么”，造就了人类文明史上伟大的科学理论和科学家。 （赵鑫珊《大自然的诗化哲学》节选）9．文中划线的“因为我们自以为成熟了”中的“自以为”应如何理解？（2分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．学龄前儿童的提问和长大后极少数人在直面世界人生时的发问各有什么特点？请分别说明。（2分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文章第③段主要运用了什么论证方法，其作用是什么？（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．第②段说“尽管他们的年龄已经是20岁，23岁，25岁；或者是50岁，60岁。他们并没有为自己向世界提出‘为什么’这类质疑而脸红。就这一点而论，他们是些永远也长不大的儿童。正是‘为什么’的追问造就了他们的心理结构依然年轻”。除了第③段中所举的爱因斯坦之外，你不知道哪些人是这样的人？试举一例，并说明你为什么要举他（她）的例子。（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．下列对本文理解和分析错误的一项是（ ）（2分）A．作者认为随着年龄的增长，知识的增加，认识事物能力的增强，不再问或很少问”为什么”，标志着人的成熟。B．作者认为，那些长大后直面世界人生时能够继续提问的人，是些心理结构上永远年轻的人。C．作者认为，造就爱因斯坦之所以伟大的，就是那些从青少年时代起一直到他的晚年，都在进行的迫切的追问。D．作者认为，造就人类文明史上伟大的科学家和科学理论的正是那些大胆、智慧和恰到好处地追问“为什么”。
- 9.自己认为而事实并不是那样。10.学龄前儿童的提问是“孩子式的，幼稚的，表层的”;人长大后，极少数大人的提问是“非常智慧的，节骨眼上的，深层面的，触及到世界深层结构的。”(可引用原文也可概括回答，意思对即可) 11.文章第③段主要运用了例证法(举例论证) 12.略(举的例子中的人要有一定的成就，一生不断追求，不断创新，为人类科学、社会的进步作出了一定贡献。) 13.A(作者的观点是“人们随着年龄的增大没有了或很少有‘为什么’，不仅是尚未成熟的标志，而且还是大倒退，是精神衰老、萎缩的表现”。A的观点与作者相反。
下列选项中加点词的用法与“斗折蛇行”中的“蛇”用法不同的一项是（ ）
- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎——《岳阳楼记》潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。——《小石潭记》至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ——《三峡》 下列选项中加点词的用法与“斗折蛇行”中的“蛇”用法不同的一项是（ ）A.一狼径去，其一犬坐于前《狼》（犬）B.然则北通巫峡，南极潇湘《岳阳楼记》（北）C.而不知太守之乐其乐也 《醉翁亭记》（乐）（前面那个乐字）D.群臣吏能面刺寡人之过者《邹忌讽齐王纳谏》（面）重点是解释一下每个选项的那个词的意思
- 我觉得选B1犬：”像狗一样“,名词作形容词。2就是向”北面“的意思。3第一个乐：形容词的意动用法，”以…为乐“。 第二个乐：形容词活用为名词，“快乐”。4“面”为名词，在此是名词作状语，是“当面”的意思。你觉得呢？
下面加点词意思相同的一项是（）
- A.有时（朝）发白帝，暮到江陵 （朝）晖夕阴，气象万千B.（或）王命急宣 （或）以钱币乞之C.哀转久（绝） 沿溯阻（绝）D,（素）湍绿潭 可以调（素）琴问题补充： 能说一下那些字，那句话都是什么意思么，都出自哪，谢谢！！O(∩_∩)O
- 选A第一个两个应该是早晨,出自三峡
海底两万里人物关系表
- 海底两万里的人物关系列表要求是表格的···
- 《海底两万里》是一部科幻小说，于一八七0年问世，暨今已逾百年，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此一端，即可见其生命力之强，吸引力之大。主张书不及百岁不看的读者，是大可放心一阅的。 书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇。但就是这么四个半人，这么一艘潜水艇，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面；故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人动魄惊心。 故事并不复杂： 法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。 《海底两万里》已经有几种中译本，“两万里”也就成了个约定俗成的说法；究其实，这里的“里”指的是法国古里，而古法里又有海陆之分，一古海里约合5.556公里，一古陆里约合4.445公里；既然是在海底周游，这里的两万里，理应为两万古海里。如此说来，他们在海底行驶的路程，就应该在十一万公里以上了。这是要说明的。 十一万公里的行程，是个大场面，一路所见，可以说无奇不有。谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。 他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。 阿罗纳克斯是个博物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物； 他和他那位对分类学入了迷的仆人孔塞伊，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗?知道海洋究竟有多深吗?知道海水传播声音的速度有多快吗?这一类知识，书中比比皆是。 “鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。 凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西； “鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更 明白无误地指出了这一点——“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。
