国防教育与管理专业的就业方向是什么？
国防教育与管理的就业方向毕业后可入伍到现役部队任现役干部，可以到党政群机关、企事业单位从事行政管理、公共事务管理等工作，可以到大中专学校和国防教育研究领域从事人民武装和国防教育的管理、教学、科研等工作，其它还可以到中等学校从事基础教育工作。 学生主要学习国防教育与管理的基本理论和基础知识，掌握现代国防教育与管理的手段，接受国防教育与管理的教学与实践的基本训练，具备从事国防教育与管理和计算机辅助国防教育与管理的能力。学习年限:4年学位:管理学学士学位主干学科：管理学、军事学、教育学 主要课程：管理学原理 、行政学原理、人力资源开发与管理、组织行为学、应用文写作、国防教育学、国防动员学、新时期人民武装工作、国防后备力量建设概论、军事技能、军事学概论、军事教学法、教育原理、普通心理学、公共政策、当代中国政治制度等理论课和相应的实践课程。 实践课程：军事训练、社会调查、教学实习、征兵工作等
国防教育的意义是什么？
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。
什么对国防教育作出了明确规定
《中华人民共和国国防法》对国防教育作出了明确规定，国务院、中央军事委员会和省、自治区、直辖市人民政府以及有关军事机关，应当采取措施，加强国防教育工作。
【法律依据】
《国防法》第四十条规定，国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。
普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
第四十一条规定，国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。
关于国防教育的名言
四个现代化，关键是科学技术的现代化，没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。
中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。
没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。
我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。
国防教育以什么为核心内容
国防教育的核心内容包括国防理论、国防精神、国防知识、国防技能等方面的教育。
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容丰富，范围广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育的有关语录
我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。
中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。
四个现代化，关键是科学技术的现代化，没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。
没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。
关于国防教育的经典名言
四个现代化，关键是科学技术的现代化，没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。
中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。
我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。
没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。
国防教育部是什么意思
国防教育部是指我国负责国防教育的政府部门。国防教育是指国家对公民进行的一种特殊教育，旨在提高公民的国防意识和爱国主义精神，培养公民的爱国主义情操和维护国家安全的责任感。国防教育部负责组织、实施和管理国防教育，制定国防教育的规划、计划和政策，协调和指导各地区、各部门开展国防教育工作，监督和评估国防教育的实施情况。
2019关于国防教育的名言
我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。
没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。
四个现代化，关键是科学技术的现代化，没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。
中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。
有关国防教育的格言
没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。
我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。
四个现代化，关键是科学技术的现代化，没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。
中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。
高中如何开展国防教育
可通过下列内容实现：
1、在课堂上渗透国际形势的内容。
2、中国近代以保家卫国为主调的抗战。
3、联系实际，作为高中生，作为一个有血有肉的中国人，需要做什么。
4、以主题班会的形式开展，通过一段时间的系列渗透。
国防教育贯彻有哪些方针
全民参与
全民参与：是指国防教育人人有责。不同类型的人员，虽有教育内容的差别，但却没有不接受国防教育的公民。为了对全体公民实施国防教育，我国有关法规，根据公民的年龄差别和教育环境的不同，把教育对象区分为社会国防教育与学校国防教育、国防教育的重点对象和关键对象。这样做到的目的，主要是为了提高国防教育的效果，而不能说明有不接受国防教育的人员。
长期坚持
长期坚持：由于国防教育与国家安全紧密相连，因此，当国际局势紧张或处于战争状态，人们更容易理解国防教育的意义，因而，也更便于组织国防教育。但在和平环境下，人们往往忽视国防教育的意义。其实，越是在和平环境下，越应该抓紧、抓好国防教育。古人云，天下虽安，忘战必危。强调的就是在和平环境下，不忘国防与备战。国防教育的长期坚持方针，在和平环境下有更加重要的意义。
讲究实效
讲究实效：开展国防教育，要真正讲究实效，就必须根据国防教育的特点，在明确任务和目标的前提下，进行必要的检查与考核，并把考核结果公之于众，让社会来监督。一旦检查、监督机制进入国防教育活动之中，讲究实效才能够落到实处。
