七年级上册生物光的影响有哪些？

七年级上册生物光的影响主要包括：
1. 光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，释放氧气，同时储存能量。这个过程需要光合色素吸收光能，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物。
2. 生物钟：许多生物都有生物钟，控制着它们的活动和休息的时间。光是影响生物钟的主要因素之一，通过调节昼夜节律，影响生物的睡眠、饮食和行为。
3. 视觉：光是动物感知周围环境的重要方式之一。动物通过感光细胞感知光线，将光信号转换为神经信号，传递给大脑进行处理，从而获得视觉感知。
4. 温度：光照可以影响物体的温度。在阳光下，物体的表面温度会升高，而在阴暗处则会降低。这对生物的活动和生存有着重要的影响。
5. 生长发育：光可以影响植物的生长发育。不同的光照条件可以导致植物形态、生长速度、开花时间等方面的差异。
6. 节律行为：光可以影响动物的节律行为。例如，有些动物会在特定的时间寻找食物、繁殖或者休息，光的周期性变化对这些动物的节律行为有着重要的影响。
7. 睡眠：光也可以影响动物的睡眠。在黑暗的环境中，动物更容易入睡，而在明亮的环境中则难以入睡。
8. 光照对细菌和病毒的影响：光照对某些细菌和病毒的生存和传播有着一定的影响。例如，流感病毒在阳光下更容易被杀死，从而降低其传播的可能性。
总之，光对七年级上册生物的影响非常广泛，涉及到植物的光合作用、动物的视觉和节律行为等多个方面。

什么是光合作用？

光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。

其主要包括光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。

光合作用的概念和意义是什么

光合作用是绿色植物及某些细菌的叶绿素吸收光能、同化二氧化碳和水等简单无机物，合成复杂有机物并放出氧的过程。光合作用的意义有能量转换、调节大气，另外也是一切生物体和人类物质的来源。

扩展资料

光合作用是绿色植物及某些细菌的叶绿素吸收光能、同化二氧化碳和水等简单无机物，合成复杂有机物并放出氧的过程。光合作用的意义有能量转换、调节大气，另外也是一切生物体和人类物质的来源。

光合作用的概念和反应式各是什么

光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，反应式是CO2+H2O=（CH2O）+O2。

光合作用主要包括光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。

光合作用的概念

1、绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用；

2、光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物，并释放出能量；

3、历程：1771年英国牧师、化学家J。Priestley进行密闭钟罩试验，有植物存在蜡烛不熄灭，老鼠不会窒息死亡。1776年提出植物可以“净化”空气。1771年被称为光合作用发现年。

光合作用概念

光合作用是植物、藻类等生产者和某些细菌，利用光能，将二氧化碳、水或是硫化氢转化为碳水化合物。光合作用可分为产氧光合作用和不产氧光合作用。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量，其能量转换效率约为6%。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物所贮存的能量，效率为10%左右。对大多数生物来説，这个过程是他们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是其中最重要的一环。