提高语文成绩，最好的方法？
一、阅读
——写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞。博览群书是培养孩子语文基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
? 语文成绩好的孩子都特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广，一点也不比大人逊色。
? 坚持阅读是培养理解能力的有效途径
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助。比如《唐宋八大家文集》《诺贝尔奖获得者文集》《读者》《人民文学》《诗刊》杂志等对培养这些能力和素养都很有帮助。
语文成绩差怎么补？
首先要看成绩差在哪里，是基础知识不行还是诗词背诵不行，或者是阅读理解差还是写作不行，针对较差的部分优先下功夫查漏补缺，涉及记忆部分必须要加强背诵，做到滚瓜烂熟于心，而写作差的话则需要耐心，建议多读课外书籍，积累语句和词汇，强化写作练习，逐步提高写作能力。
怎样才能提高孩子的语文成绩
1、阅读是基础。低级开始就要每天阅读书籍，先是熟读课本内容，然后抽出时间阅读课外书籍。阅读能让孩子识量上去，也能培养爱看书的好习惯。
2、背诵课文。阅读并不能快速加速记忆，还需要背诵，这就为什么小学语文都有晨读的时间。
3、默写汉字。刚开始的时候，可以让孩子照着书籍写汉字，等孩子有些熟练后，就要提高难度，让孩子默写学过的汉字，词句。
4、每天写日记。每天让孩子写篇日记，不要求字数，不要求内容。让孩子想到什么就写什么，让孩子用自己的语言记录每天发生的事情。
5、培养表达能力。还要鼓励孩子说出来，比如鼓励孩子讲故事，等等。这是培养孩子的表达能力，表达能力也是语文的一种。
6、家长要监督和批改。说起来比较容易，但要孩子每天都坚持做还是有难度。父母要做好监督的工作，并帮助孩子纠正错误的地方，孩子的语文成绩才能提升的更快。
高中生怎样提高语文成绩啊
1、多看一些经典的诗词、文章段落，提高阅读量，加强语感和鉴赏能力；
2、多做以前几年的真题，练习自己的动手能力；
3、结合自己做的题和正确答案，认真分析错误的原因；
4、在课堂上，善于从老师的讲解中抓住要点、重点。
怎样提高语文作文的写作能力
1、首先要对写作中可能会用到的每一种修辞手法都应用自如，光知道比喻是很难写好一篇作文的，但是如果能通篇都是恰当的比喻，也是一种特色。
2、提高语文作文的写作能力，跟日常的字词积累也有很大的关系，很多人觉得写作文的那些字我都认识，还积累什么字词，那就大错特错了。
3、同样是开心，有的同学能变着法的说愉快、愉悦、开心、高兴、兴高采烈、心花怒放等不同的词语、成语来表达，而词汇贫穷的同学则每一段都写着我很开心。
4、同理，古诗词的积累也是这样，在日常学习中多注意积累，写到不同类型的作文的时候，都能引用一两句，起到点睛的作用，让人眼前一亮，分自然就上去了。
怎样快速提高语文阅读理解成绩啊
一、语文阅读理解的答题方法要抓住技巧。
1、回答问题要围绕中心意思作答，这也是归纳中心意思的意义所在；
2、能用原文回答的不用自己的语言回答，这是一条黄金法则。用原文回答可以避免出现错误观点；
3、联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容相结合，这样的答案才能做到充分准确。
二、要快速提高成绩，必须要提高阅读理解能力，所以每天坚持阅读是必不可少的。
怎样提高孩子对语文的兴趣
一、以乐激趣，让学生在快乐中学习。
洛克说：“把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上最大秘诀之一。”对此，教师可以在语文课内外都开展不同形式的语文游戏活动，激起学生学习语文的兴趣。
二、鼓励质疑，激发兴趣。
兴趣与问题是相辅相成的，兴趣引导发现问题，问题可以激发兴趣。在学习的过程中，教师应鼓励学生有所发现，进行质疑，当学生感到自己能提出疑问并得到教师首肯，就会提高对语文学习的兴趣。
三、用成功的喜悦培养兴趣。
创设成功机遇
怎样提高初中语文阅读能力
提高初中语文阅读能力需要激发阅读的兴趣、拓宽阅读的范围、保证阅读的时间
1、激发阅读的兴趣
所选读物要语言质朴生动，内容引人入胜，要尽力选那些学生读起来爱不释手，非一口气读完不可的读物。同时必须遵守由易到难，循序渐进的原则。如果难易适当，就一定能激发学生阅读的兴趣，增加搞好阅读的信心。
2、拓宽阅读的范围
让学生尽可能多地涉猎交际功能强、实用性强的应用文、说明文。提供给学生各种体裁、题材的文字材料，包括人物轶事、科普常识、文化习俗、人文历史、新闻报道、广告说明等。如果有条件的话还可以读些原文版的简易读本、报刊杂志等。
3、保证阅读的时间
除每周至少安排一节课进行阅读训练外，还必须开展每天坚持10—15分钟的课外阅读活动，力争每人每天课外阅读500个字左右的短文。为鼓励学生多阅读，可把读物化整为零，打印成单页发给学生，以便随身携带，利用零星时间阅读。
怎样提高语文的综合能力
重整合，主要体现为语文知识的综合应用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践学习的紧密结合。？重过程，富有个性的学习比所要追求的结果更为重要。？？重应用，把学到的基本知识和基本技能运用到社会生活和实践中去。？？重体验，亲自参加到学习体验中去，并在学习中不断得到知识和发展。？？重参与，参与语文活动得到更全面的发展，重视合作，学会宽容、理解、协作。
怎样提高初中孩子的语文学习成绩
方法：
1、每当上语文课时，要提前阅读老师所要讲的文章。
2、语文要大声的朗读与背诵，这是一个持之以恒的过程，找出文章中的生字进行标注与造句子，生字一定要熟读。细读品味人物描写和景物描写。
3、买一本作文大全，每天细读每一篇文章，抓住作者的中心思想，揣摩作者写此文章的意境与心情，达到身临其境的境界方可阅读第二篇文章。
4、学习来源于生活。每天坚持写一篇日志，不管写人还是写物，都要很象征的转换角度，每一个动作每一个细节都是表达你此时此刻的心情。
我现在上初三，语文一直不太好，假期应怎样快速提高点呢？或者读些什么最好
- 我现在上初三，语文一直不太好，假期应怎样快速提高点呢？或者读些什么最好
- 读课文，做些基础的题目
数学语文英语的成绩怎样才能提高
- 坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色. 一、多“说”. 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住.千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做. 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题.尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地.不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多.因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去.只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想. 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高. 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会.别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助. 三、多“读”. “读”可以分为两种.一种是“默读”.每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度.每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握. 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径. 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文.其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力.比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词.这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的. 方法二： 常有人问：学英语有什么诀窍?说老实话,要想掌握一种语言,在缺乏必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走. 概括起来,只有四个字：下苦功夫.我这绝对不是随便说说漂亮话而已. 凭我这几年学习英语的体会,只有日积月累,通过量变,才有可能实现质的飞跃.记得曾经有一段时间,在下了一番苦功夫之后,我仍感到自己的英语水平提高的太慢,于是就故意放松了几天.谁知等到再从新开始学习时,才明显的感觉到自己退步了许多.从那以后,我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手,曲不离口”,持之以恒.学好英语,兴趣很重要.正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”.学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲.有人说,英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本. 这固然不错,但除此之外,我更觉得,英语是一扇窗口,他向我们展示的是一片广阔的天地,一派新奇的景象.当我能够用英语同外国朋友交流,了解国外的社会、历史、科学和文化,并取得第一手资料时,我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处. 学好英语,一套科学的学习方法是必不可少的.由于个人实际情况不同,生搬硬套是行不通的. 但我相信：只要仔细体会,逐渐摸索,人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方……余下全文
