幼儿园户外游戏手脚并用教案？

大班体育：《手脚并用》

活动目标：

1.按要求合作摆出造型并坚持一段时间，提高手脚的协调性和灵敏性。

2.尝试和同伴一起动脑完成游戏任务，感受合作游戏的乐趣。

活动准备：

1.场地布置。

2.音乐、ppt。

活动过程：

一、热身：听数字反应。

师：我们来玩个数字游戏，叫1234，有四个数字，听好了，每个数字要求做出不同的反应，听到数字1单脚站在地上，数字4双手双脚在地上。

1.幼儿创编数字2和数字3的动作。

2.原地练习，熟悉不同数字的玩法。

3.听数字移动。师：请小朋友站到线上来，然后听数字反应，用数字表示的动作快速到我身边来。

小结：恭喜大家顺利通过第一关，这个游戏是不是有点挑战性?是的，这个游戏不但考验我们的反应能力，也是考验我们的大脑的，玩的时候大脑的思考要和身体的动作配合起来，不能光用蛮力。

二、合作游戏：手脚并用。

1.两人合作。

师：我们来看看第二关的提示是什么？2个人为一组快速分组，接下来这个游戏不只是考验一个小朋友了，听好要求：根据屏幕上的任务卡在地垫上做出相应的动作。先小组讨论怎么摆，讨论时间结束大家一起摆好保持不动，一起来挑战倒计时10个数，坚持住就算挑战成功。

分别挑战：1只手3只脚、2只手2只脚、同一个人的两只脚。

小结：成功的小组来演示一下。(幼儿演示)有没有发现，只要大家一起动脑筋，这些都很容易。

2.三人合作。

师：恭喜大家顺利拿到第二关奖杯，给自己鼓掌！进入第三关，三个人组队完成任务，现在有三个人一起动脑筋啦，难度也升级了！按照任务卡要求先商量怎么摆，商量时间到就摆好保持不动，一起倒计时，坚持住就算挑战成功。

三人分别挑战：1只手5只脚、2只手4只脚、图片上的指定动作。

3.我设计，你挑战。

师：太不容易了，终于拿到第三关奖杯。进入终极挑战！难度再次升级，有信心来挑战吗？

终极挑战：我设计，你挑战。

师：看来我们要进入终极挑战“我设计，你挑战”，终极挑战分为两人组初级挑战、三人组高级挑战、四人组终极挑战，小朋友可以自己找好朋友组队来完成挑战。规则有点变化，请听好要求：每个小组讨论商量并设计一个几手几脚的动作，设计好后和我说，并摆好造型，我帮你们拍照，将照片传到大屏幕上，请其他组小朋友来挑战，准确完成就算挑战成功，没能完成就算挑战失败。

小结：人越多挑战的难度越大，但是你们都能完成，知道为什么吗？人多力量大啊，人

多思考问题的人就多了呀！

三、放松运动。

小结:今天大家表现都非常不错，学会了动脑筋玩体育游戏，在游戏的过程中我们也发现了人多力量大，人越多越厉害，所以，以后在做事情的时候，我们也要学会和别人合作，这样很多难的事情很快就解决啦！

最后大家给自己的组员一个大大的拥抱，感谢他们的快乐相伴！然后再一起来互相放松放松。

适合幼儿园大班小朋友玩的户外游戏？

　　《有趣的绳子》　　《好玩的大青虫赛跑》　　《小红帽》　　《夹包跑》　　《小小旅行家》　　《编花篮》　　《乌龟搬家乐翻天》　　《两人三足》　　《跨越障碍》　　《勇敢的小兵》　　《袋鼠旅行》　　《走大鞋》　　……

如何开展幼儿园户外自主游戏活动

开展幼儿园户外自主游戏活动方法：自主选择游戏项目；自主选择合作对象；自主选择活动角色。

1、自主选择游戏项目。户外自主游戏活动的过程中，教师要注重幼儿自主性地融入，放手让孩子选择自己喜好的游戏项目。幼儿阶段，他们对于自由的向往是无穷的，也只有在充分自主的前提下，才能充分调动幼儿的运动效能，全面激发幼儿参与晨间活动的兴趣。

2、自主选择合作对象。户外自主性游戏活动需要团队合作，幼儿间相互配合、共同协作，才能赢得游戏活动的胜利。旁边观察的老师通过引领和适当的指导，让幼儿在游戏前各自选择自己喜欢的合作伙伴，通过相互间的分工合作来共同完成游戏。

3、自主选择活动角色。在户外自主游戏活动中，让幼儿自主选择喜欢的游戏角色，遵从他们自身内心的意愿，将游戏的自主选择权交还给幼儿，他们相互间可以交换角色重新开展游戏活动。这样一来，幼儿通过扮演不同的角色、以不同的身份来获得游戏过程中的心理体验，全面体验游戏的快乐和感受，还可以培养他们的自主性和团队协作的精神。

如何开展幼儿园中班户外体育游戏

如何开展幼儿园中班户外体育游戏：1。积极为幼儿园中班孩子创设良好的户外体育游戏环境。

2、注重幼儿园中班孩子户外体育游戏中的科学化与兴趣化。

3、关注幼儿园中班孩子的个体差异，做孩子户外体育活动的引导者和游戏伙伴。

4、给幼儿园中班孩子更多的自由。在开展幼儿园中班户外体育游戏中，老师除了有意识地组织一些游戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。

5、在开展幼儿园中班户外体育游戏中加强安全教育，增强幼儿自我保护意识，在给孩子更多自由的同时，还要特别强调安全教育。

有没有好玩点的幼儿园户外游戏

小刺猬背果子、小猴击鼓、捉老鼠、兔宝宝真能干、交通警察、抢小花、龟兔接力、传帽子、刺猬宝宝搬果子、小手帕不见了、骑铁马（跑跳动作）、红绿格子、猫和老鼠、小动物找家、小蚂蚁运粮、老猫睡觉醒不了、捉老鼠、拔草 。

幼儿园学前班的一些户外亲子游戏

以下介绍3种户外亲子游戏：

1、雨中曲。游戏目的：认识、感受自然。游戏方法：下小雨时，家长带宝宝来到小区的绿地，让宝宝看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让宝宝在小水塘里踩一踩，把花草树叶上的雨水撸下来，再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。

2、捉影子。游戏目的：锻炼跑跳能力。游戏方法：此游戏以先踩到他人的影子为胜。在天气晴好的时候，在较大的空地上，让宝宝找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么变化。让宝宝追影子再摆脱影子，想办法踩到家长的影子。

3、红绿灯。游戏目的：认识颜色和敏捷反应。游戏方法：准备红、绿纸各一张，用来代表红灯和绿灯。宝宝与妈妈相距30米相向而站。家长一手拿绿灯，一手拿红灯，高举绿灯时，宝宝就要立即向前跑，而举起红灯时，宝宝就要立即停下脚步。这样可以反复进行几次。当孩子跑完了30米后，可以让他回到起点，重新开始。

幼儿园户外体育游戏的重要性？

• 幼儿园户外体育游戏的重要性？
• 这个问题不是一时半会儿能旦敞测缎爻等诧劝超滑回答全面的，我只能凭借自己的经验理解简要的回答一下。健康是学前教育领域的重要组成部分，健康领域位列五大领域之首，可见其重要性。幼儿园体育是健康领域的一部分，它包括晨间体育锻炼、户外活动和体育课三个主要部分。幼儿园体育的主要目标是培养幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体动作的协调发展。运动对大脑以及身体各大系统能够起到刺激作用，从而能够促进大脑的发育以及各大身体系统的完善，运动对幼儿德智美育的发展有着重要的影响。说了这些，语无伦次，没有整理，不知道对你有没有帮助。