原子是如何被发现的？

现在我们来谈谈原子是如何被发现的以及与原子有关的各种理论。约翰·道尔顿——他被认为是第一个证明原子存在的人，也是第一个证明德谟克利特（希腊哲学家，被认为是第一个发现原子的人）是正确的人。

这些是道尔顿原子理论的假设：

所有的物质都是由被称为原子的微小的、不可分割的粒子组成的。

一种特定元素的所有原子在质量、大小和其他特性上都是相同的。然而，不同元素的原子表现出不同的性质，在质量和大小上也不同。

原子既不能创造也不能毁灭。原子不能被分成更小的粒子。

不同元素的原子可以以固定的整数比率相互结合形成化合物。

原子在化学反应中可以重新排列、结合或分离。

他这些假设都是现在他是怎么发现这个：1803年道尔顿发现氧气结合一个或两卷的一氧化氮在封闭的容器/水和这个开创性的观察整倍数比例为他的初始原子思想提供了重要的实验证据。

根据汤姆逊的理论，一个原子由一个带正电的球体组成，电子嵌入其中。负电荷和正电荷的大小相等。所以，原子整体上是电中性的。

原子的第一个模型与圣诞布丁/西瓜的模型相似：

所以回答的问题是考虑到原子是如何发现我们可以说是第一个念头是德谟克利特的原子创造了这个词，后来几个世纪后再道尔顿原子旅程开始，我认为这是因为在早些时候，人们不相信德谟克利特所说，没有显微镜可以看到原子并证明理论这就是为什么我们有这么多原子理论因为从道尔顿，汤姆逊和卢瑟福的原子理论开始就有很多缺陷。

我刚刚提到了两个理论，因为它们是发现原子的主要根源，但还有更多的理论，从卢瑟福的模型开始，卢瑟福的模型是下一个。我将插入一小段我画的关于他的模型和理论。

怎么用彩泥做科学家？

使用彩泥进行科学实验或者制作科学模型是一种有趣的方式，可以让孩子们在玩耍中学习科学知识。下面是一些使用彩泥做科学家的方法：

1. 制作分子模型：用不同颜色的彩泥制作出分子的不同原子和化学键，让孩子们了解分子的结构和化学键的种类。

2. 模拟火山喷发：用红色彩泥制作出火山，然后在火山口处加入小苏打和醋，模拟火山喷发的过程。

3. 制作太阳系模型：用不同大小的彩泥制作出太阳系中的行星和卫星，让孩子们了解太阳系的构造和行星的运动轨迹。

4. 制作生物模型：用彩泥制作出各种生物的模型，例如昆虫、植物和动物，让孩子们了解生物的外观和特征。

需要注意的是，在使用彩泥进行科学实验或制作科学模型时，要注意安全和卫生，并避免将彩泥放入口中。

有机共面问题，有物理模型。 最多有10个原子共面对吗？我怎么数都是16个原子共面

• 结构简式:(CH3)2C=C(CH3)2C=C(CH3)2
• 这个嘛，？。。

双原子模型根本上来说解释的是什么的本质？

• 双原子模型根本上来说解释的是什么的本质
• 所以时碰撞时才能化学键断裂吗那又为什么有克服原子间作用力需要能力当化学键化学键断裂需要吸收能量，而拥有足够能量，可以发生反应的分子就是活化分子，

化学中原子结构是真的存在还是只是研究的一个模型？

• 卢瑟福。卢瑟福原子模型 又称“有核原子模型”、“原子太阳系模型”、孩掸粉赶莠非疯石弗将“原子行星模型引”。关于原子结构的一种模型。1911年由卢瑟福提出。认为原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动。原子核带正电，电子带负电。